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Turkish Online Journal of Distance Education

收录 882 篇论文，累计被引 11,917 次，出版年份 2001–2026。

收录篇数
882
总被引
11,917
篇均被引
14
单篇最高被引
316
年份区间
2001–2026
近五年篇数
354

逐年收录分布

近 26 个有收录的年份（最多 40 个）。悬停查看当年篇数。

041812001 年：1 篇20012002 年：5 篇2003 年：2 篇2004 年：6 篇2005 年：5 篇20052006 年：7 篇2007 年：8 篇2008 年：8 篇2009 年：11 篇20092010 年：20 篇2011 年：14 篇2012 年：15 篇2013 年：14 篇20132014 年：76 篇2015 年：47 篇2016 年：40 篇2017 年：56 篇20172018 年：57 篇2019 年：55 篇2020 年：81 篇2021 年：51 篇20212022 年：55 篇2023 年：73 篇2024 年：64 篇2025 年：59 篇20252026 年：52 篇2026
纵轴为当年收录篇数；峰值 81 篇（2020 年）。
查看数据表
年份篇数占比
2026525.9%
2025596.7%
2024647.3%
2023738.3%
2022556.2%
2021515.8%
2020819.2%
2019556.2%
2018576.5%
2017566.3%
2016404.5%
2015475.3%
2014768.6%
2013141.6%
2012151.7%
2011141.6%
2010202.3%
2009111.2%
200880.9%
200780.9%
200670.8%
200550.6%
200460.7%
200320.2%
200250.6%
200110.1%

代表作

  1. 0
    THE IMPLEMENTATION OF A FLIPPED CLASSROOM IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING ↗

    2015 年 · 被引 316 次

  2. 1
    A Meta Analysis of Factors Affecting Perceived Usefulness and Perceived Ease of Use in The Adoption of E-Learning Systems ↗

    2018 年 · 被引 147 次

  3. 2
    THE FLIPPED WRITING CLASSROOM IN TURKISH EFL CONTEXT: A COMPARATIVE STUDY ON A NEW MODEL ↗

    2017 年 · 被引 140 次

  4. 3
    EDUCATION 4.0: DEFINING THE TEACHER, THE STUDENT, AND THE SCHOOL MANAGER ASPECTS OF THE REVOLUTION ↗

    2020 年 · 被引 130 次

  5. 4
    Factors Influencing Learners’ Self –Regulated Learning Skills in a Massive Open Online Course (MOOC) Environment ↗

    2019 年 · 被引 129 次

  6. 5
    Building an Online Community: Student Teachers’ Perceptions on the Advantages of Using Social Networking Services in A Teacher Education Program ↗

    2018 年 · 被引 128 次

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