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MODELING Jurnal Program Studi PGMI

收录 932 篇论文，累计被引 385 次，出版年份 2014–2026。

收录篇数
932
总被引
385
篇均被引
0.4
单篇最高被引
56
年份区间
2014–2026
近五年篇数
807

逐年收录分布

近 13 个有收录的年份（最多 40 个）。悬停查看当年篇数。

01352702014 年：13 篇20142015 年：11 篇2016 年：14 篇20162017 年：21 篇2018 年：22 篇20182019 年：20 篇2020 年：24 篇20202021 年：29 篇2022 年：92 篇20222023 年：270 篇2024 年：245 篇20242025 年：125 篇2026 年：46 篇2026
纵轴为当年收录篇数；峰值 270 篇（2023 年）。
查看数据表
年份篇数占比
2026464.9%
202512513.4%
202424526.3%
202327029.0%
2022929.9%
2021293.1%
2020242.6%
2019202.1%
2018222.4%
2017212.3%
2016141.5%
2015111.2%
2014131.4%

代表作

  1. 0
    Dinamika Kurikulum di Indonesia ↗

    2017 年 · 被引 56 次

  2. 1
    Mengajarkan Keterampilan Abad 21 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, Creativity and Innovation) di Sekolah Dasar ↗

    2020 年 · 被引 40 次

  3. 2
    Pendidikan Inklusi bagi Anak Berkebutuhan Khusus dalam Perspektif Epistemologi Islam ↗

    2018 年 · 被引 23 次

  4. 3
    Pendidikan Karakter melalui Revolusi Mental di Era Disruptif ↗

    2019 年 · 被引 22 次

  5. 4
    Integrasi Higher Order Thinking Skill (HOTS) dengan Model Creative Problem Solving ↗

    2018 年 · 被引 17 次

  6. 5
    Hubungan Metode Bermain, Cerita, dan Menyanyi (BCM) dengan Prestasi Belajar Siswa SD menurut Persepsi Mahasiswa UIN Maulana Malik Ibrahim Malang ↗

    2017 年 · 被引 12 次

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