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The Journal of Deaf Studies and Deaf Education

收录 1,390 篇论文，累计被引 51,687 次，出版年份 1996–2026。

收录篇数
1,390
总被引
51,687
篇均被引
37
单篇最高被引
1,424
年份区间
1996–2026
近五年篇数
353

逐年收录分布

近 31 个有收录的年份（最多 40 个）。悬停查看当年篇数。

042841996 年：27 篇19961997 年：28 篇1998 年：25 篇1999 年：26 篇2000 年：25 篇20002001 年：24 篇2002 年：31 篇2003 年：31 篇2004 年：59 篇20042005 年：65 篇2006 年：39 篇2007 年：63 篇2008 年：48 篇20082009 年：35 篇2010 年：41 篇2011 年：54 篇2012 年：35 篇20122013 年：56 篇2014 年：30 篇2015 年：55 篇2016 年：54 篇20162017 年：43 篇2018 年：46 篇2019 年：54 篇2020 年：43 篇20202021 年：45 篇2022 年：48 篇2023 年：53 篇2024 年：60 篇20242025 年：84 篇2026 年：63 篇2026
纵轴为当年收录篇数；峰值 84 篇（2025 年）。
查看数据表
年份篇数占比
2026634.5%
2025846.0%
2024604.3%
2023533.8%
2022483.5%
2021453.2%
2020433.1%
2019543.9%
2018463.3%
2017433.1%
2016543.9%
2015554.0%
2014302.2%
2013564.0%
2012352.5%
2011543.9%
2010412.9%
2009352.5%
2008483.5%
2007634.5%
2006392.8%
2005654.7%
2004594.2%
2003312.2%
2002312.2%
2001241.7%
2000251.8%
1999261.9%
1998251.8%
1997282.0%
1996271.9%

代表作

  1. 0
    Sign Language Structure: An Outline of the Visual Communication Systems of the American Deaf ↗

    2004 年 · 被引 1,424 次

  2. 1
    The Stanford Achievement Test, 9th Edition: National Norming and Performance Standards for Deaf and Hard-of-Hearing Students ↗

    2000 年 · 被引 765 次

  3. 2
    From Screening to Early Identification and Intervention: Discovering Predictors to Successful Outcomes for Children With Significant Hearing Loss ↗

    2002 年 · 被引 457 次

  4. 3
    Spoken Language Scores of Children Using Cochlear Implants Compared to Hearing Age-Mates at School Entry ↗

    2009 年 · 被引 427 次

  5. 4
    Reading Achievement in Relation to Phonological Coding and Awareness in Deaf Readers: A Meta-analysis ↗

    2010 年 · 被引 404 次

  6. 5
    Large-Scale Academic Achievement Testing of Deaf and Hard-of-Hearing Students: Past, Present, and Future ↗

    2011 年 · 被引 398 次

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