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收录 2,000 篇论文,累计被引 8,189 次,出版年份 1992–2026。

收录篇数
2,000
总被引
8,189
篇均被引
4.1
单篇最高被引
751
年份区间
1992–2026
近五年篇数
281

逐年收录分布

近 34 个有收录的年份(最多 40 个)。悬停查看当年篇数。

0711421992 年:3 篇19921993 年:3 篇1995 年:2 篇1996 年:1 篇1997 年:1 篇1998 年:1 篇19981999 年:3 篇2000 年:2 篇2001 年:2 篇2002 年:8 篇2003 年:13 篇20032004 年:22 篇2005 年:74 篇2006 年:90 篇2007 年:90 篇2008 年:71 篇20082009 年:79 篇2010 年:115 篇2011 年:128 篇2012 年:136 篇2013 年:113 篇20132014 年:138 篇2015 年:138 篇2016 年:142 篇2017 年:112 篇2018 年:91 篇20182019 年:84 篇2020 年:55 篇2021 年:52 篇2022 年:50 篇2023 年:36 篇20232024 年:46 篇2025 年:51 篇2026 年:46 篇2026
纵轴为当年收录篇数;峰值 142 篇(2016 年)。
查看数据表
年份篇数占比
2026462.3%
2025512.6%
2024462.3%
2023361.8%
2022502.5%
2021522.6%
2020552.8%
2019844.2%
2018914.6%
20171125.6%
20161427.1%
20151386.9%
20141386.9%
20131135.7%
20121366.8%
20111286.4%
20101155.8%
2009794.0%
2008713.6%
2007904.5%
2006904.5%
2005743.7%
2004221.1%
2003130.7%
200280.4%
200120.1%
200020.1%
199930.2%
199810.1%
199710.1%
199610.1%
199520.1%
199330.2%
199230.2%

代表作

  1. 0
  2. 1
  3. 2
  4. 3
  5. 4
  6. 5
    Current Research in Learning Design ↗

    2006 年 · 被引 204 次

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