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收录 505 篇论文，累计被引 104 次，出版年份 1999–2026。

收录篇数
505
总被引
104
篇均被引
0.2
单篇最高被引
25
年份区间
1999–2026
近五年篇数
166

逐年收录分布

近 23 个有收录的年份（最多 40 个）。悬停查看当年篇数。

028561999 年：1 篇19992004 年：2 篇2006 年：4 篇2007 年：4 篇20072008 年：7 篇2009 年：13 篇2010 年：10 篇20102011 年：6 篇2012 年：5 篇2013 年：12 篇20132014 年：26 篇2015 年：46 篇2016 年：28 篇20162017 年：32 篇2018 年：46 篇2019 年：56 篇20192020 年：41 篇2021 年：38 篇2022 年：28 篇20222023 年：19 篇2024 年：31 篇2025 年：25 篇20252026 年：25 篇2026
纵轴为当年收录篇数；峰值 56 篇（2019 年）。
查看数据表
年份篇数占比
2026255.0%
2025255.0%
2024316.1%
2023193.8%
2022285.5%
2021387.5%
2020418.1%
20195611.1%
2018469.1%
2017326.3%
2016285.5%
2015469.1%
2014265.1%
2013122.4%
201251.0%
201161.2%
2010102.0%
2009132.6%
200871.4%
200740.8%
200640.8%
200420.4%
199910.2%

代表作

  1. 0
    A technical approach to pottery production in Attica during the historic period : use of raw materials and processing techniques over time ↗

    2018 年 · 被引 25 次

  2. 1
    Using the dynamic model of educational effectiveness to improve teaching practice: building an evaluation model to test the impact of teacher professional development programs ↗

    2009 年 · 被引 12 次

  3. 2
    Diagnosing specific language impairment : the case of Cypriot Greek ↗

    2013 年 · 被引 11 次

  4. 3
    The modeling perspective in the teaching and learning of mathematical probem solving: doctoral dissertation ↗

    2007 年 · 被引 10 次

  5. 4
    The dynamic model of educational effectiveness tested by investigating the impact of classroom level factors on slow learners' outcomes in language : an effectiveness study on a sp ↗

    2018 年 · 被引 6 次

  6. 5
    A longitudinal study on the impact of instructional quality on student learning in primary schools of Maldives ↗

    2021 年 · 被引 4 次

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