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Knowledge Management & E-Learning An International Journal

收录 576 篇论文，累计被引 8,270 次，出版年份 2009–2026。

收录篇数
576
总被引
8,270
篇均被引
14
单篇最高被引
215
年份区间
2009–2026
近五年篇数
185

逐年收录分布

近 18 个有收录的年份（最多 40 个）。悬停查看当年篇数。

022432009 年：18 篇20092010 年：31 篇2011 年：43 篇2012 年：35 篇20122013 年：31 篇2014 年：29 篇2015 年：42 篇20152016 年：38 篇2017 年：31 篇2018 年：37 篇20182019 年：27 篇2020 年：29 篇2021 年：30 篇20212022 年：28 篇2023 年：37 篇2024 年：37 篇20242025 年：38 篇2026 年：15 篇2026
纵轴为当年收录篇数；峰值 43 篇（2011 年）。
查看数据表
年份篇数占比
2026152.6%
2025386.6%
2024376.4%
2023376.4%
2022284.9%
2021305.2%
2020295.0%
2019274.7%
2018376.4%
2017315.4%
2016386.6%
2015427.3%
2014295.0%
2013315.4%
2012356.1%
2011437.5%
2010315.4%
2009183.1%

代表作

  1. 0
    The e-health literacy framework: A conceptual framework for characterizing e-health users and their interaction with e-health systems ↗

    2015 年 · 被引 215 次

  2. 1
    How to harness the potential of ChatGPT in education? ↗

    2023 年 · 被引 151 次

  3. 2
    Connecting digital literacy in higher education to the 21st century workforce ↗

    2022 年 · 被引 139 次

  4. 3
    The effects of perceived usefulness, confirmation and satisfaction on continuance intention in using massive open online course (MOOC) ↗

    2019 年 · 被引 138 次

  5. 4
    Challenges of implementing e-learning in a Pakistani university ↗

    2012 年 · 被引 134 次

  6. 5
    Measuring the acceptance and adoption of e-learning by academic staff ↗

    2011 年 · 被引 121 次

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