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收录 2,496 篇论文,累计被引 3,309 次,出版年份 2004–2021。

收录篇数
2,496
总被引
3,309
篇均被引
1.3
单篇最高被引
77
年份区间
2004–2021
近五年篇数
22

逐年收录分布

近 17 个有收录的年份(最多 40 个)。悬停查看当年篇数。

01633252004 年:1 篇20042005 年:50 篇2006 年:103 篇2007 年:164 篇20072008 年:325 篇2009 年:265 篇2011 年:19 篇20112012 年:210 篇2013 年:263 篇2014 年:108 篇20142015 年:147 篇2016 年:191 篇2017 年:262 篇20172018 年:238 篇2019 年:105 篇2020 年:23 篇20202021 年:22 篇2021
纵轴为当年收录篇数;峰值 325 篇(2008 年)。
查看数据表
年份篇数占比
2021220.9%
2020230.9%
20191054.2%
20182389.5%
201726210.5%
20161917.7%
20151475.9%
20141084.3%
201326310.5%
20122108.4%
2011190.8%
200926510.6%
200832513.0%
20071646.6%
20061034.1%
2005502.0%
200410.0%

代表作

  1. 0
    The future of learning ↗

    2007 年 · 被引 77 次

  2. 1
    The re-designing of education ↗

    2007 年 · 被引 54 次

  3. 2
    Voice of the people ↗

    2008 年 · 被引 52 次

  4. 3
    Getting the Buggers to Behave ↗

    2006 年 · 被引 48 次

  5. 4
    A scientific approach ↗

    2009 年 · 被引 44 次

  6. 5

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