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Psychology Learning & Teaching

收录 513 篇论文，累计被引 6,296 次，出版年份 2001–2026。

收录篇数
513
总被引
6,296
篇均被引
12
单篇最高被引
156
年份区间
2001–2026
近五年篇数
111

逐年收录分布

近 25 个有收录的年份（最多 40 个）。悬停查看当年篇数。

023462001 年：8 篇20012002 年：19 篇2004 年：16 篇2005 年：20 篇2006 年：20 篇20062007 年：19 篇2008 年：15 篇2009 年：19 篇2010 年：13 篇20102011 年：23 篇2012 年：46 篇2013 年：32 篇2014 年：20 篇20142015 年：13 篇2016 年：36 篇2017 年：21 篇2018 年：19 篇20182019 年：24 篇2020 年：19 篇2021 年：14 篇2022 年：18 篇20222023 年：25 篇2024 年：20 篇2025 年：12 篇2026 年：22 篇2026
纵轴为当年收录篇数；峰值 46 篇（2012 年）。
查看数据表
年份篇数占比
2026224.3%
2025122.3%
2024203.9%
2023254.9%
2022183.5%
2021142.7%
2020193.7%
2019244.7%
2018193.7%
2017214.1%
2016367.0%
2015132.5%
2014203.9%
2013326.2%
2012469.0%
2011234.5%
2010132.5%
2009193.7%
2008152.9%
2007193.7%
2006203.9%
2005203.9%
2004163.1%
2002193.7%
200181.6%

代表作

  1. 0
    Involving Students in Assessment ↗

    2004 年 · 被引 156 次

  2. 1
    Artificial intelligence in psychology: How can we enable psychology students to accept and use artificial intelligence? ↗

    2021 年 · 被引 152 次

  3. 2
    Misconceptions about Psychological Science: A Review ↗

    2013 年 · 被引 117 次

  4. 3
    Systematic Reviews: The Experiences of a PhD Student ↗

    2002 年 · 被引 102 次

  5. 4
    British Psychology Students' Perceptions of Group-Work and Peer Assessment ↗

    2001 年 · 被引 102 次

  6. 5
    The Testing Effect in the Psychology Classroom: A Meta-Analytic Perspective ↗

    2017 年 · 被引 98 次

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