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收录 855 篇论文,累计被引 3,960 次,出版年份 1964–1994。

收录篇数
855
总被引
3,960
篇均被引
4.6
单篇最高被引
333
年份区间
1964–1994
近五年篇数
0

逐年收录分布

近 26 个有收录的年份(最多 40 个)。悬停查看当年篇数。

025491964 年:14 篇19641965 年:10 篇1966 年:7 篇1967 年:25 篇1968 年:24 篇19681969 年:25 篇1970 年:32 篇1971 年:30 篇1972 年:35 篇19721973 年:49 篇1974 年:37 篇1975 年:43 篇1976 年:33 篇19761977 年:36 篇1978 年:33 篇1979 年:42 篇1980 年:36 篇19801981 年:29 篇1982 年:38 篇1983 年:28 篇1989 年:43 篇19891990 年:49 篇1991 年:43 篇1992 年:44 篇1993 年:34 篇19931994 年:36 篇1994
纵轴为当年收录篇数;峰值 49 篇(1973 年)。
查看数据表
年份篇数占比
1994364.2%
1993344.0%
1992445.1%
1991435.0%
1990495.7%
1989435.0%
1983283.3%
1982384.4%
1981293.4%
1980364.2%
1979424.9%
1978333.9%
1977364.2%
1976333.9%
1975435.0%
1974374.3%
1973495.7%
1972354.1%
1971303.5%
1970323.7%
1969252.9%
1968242.8%
1967252.9%
196670.8%
1965101.2%
1964141.6%

代表作

  1. 0
    Note‐taking: A critical review ↗

    1978 年 · 被引 333 次

  2. 1
    Teaching Children Thinking ↗

    1972 年 · 被引 235 次

  3. 2
  4. 3
  5. 4
  6. 5

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