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收录 625 篇论文,累计被引 529 次,出版年份 1929–2016。

收录篇数
625
总被引
529
篇均被引
0.8
单篇最高被引
38
年份区间
1929–2016
近五年篇数
0

逐年收录分布

近 40 个有收录的年份(最多 40 个)。悬停查看当年篇数。

025501954 年:29 篇19541955 年:7 篇1956 年:1 篇1958 年:8 篇1959 年:5 篇1960 年:13 篇19601961 年:11 篇1962 年:4 篇1963 年:1 篇1964 年:6 篇1965 年:10 篇19651966 年:1 篇1967 年:5 篇1968 年:4 篇1969 年:7 篇1970 年:3 篇19701971 年:15 篇1972 年:2 篇1973 年:6 篇1974 年:7 篇1975 年:13 篇19751976 年:2 篇1977 年:1 篇1978 年:6 篇1979 年:6 篇1980 年:15 篇19801981 年:32 篇1982 年:50 篇1983 年:13 篇1984 年:19 篇1985 年:11 篇19851986 年:8 篇1987 年:2 篇1988 年:10 篇1989 年:16 篇1990 年:24 篇19901991 年:14 篇1992 年:11 篇1993 年:3 篇2016 年:2 篇2016
纵轴为当年收录篇数;峰值 50 篇(1982 年)。
查看数据表
年份篇数占比
201620.5%
199330.7%
1992112.7%
1991143.5%
1990246.0%
1989164.0%
1988102.5%
198720.5%
198682.0%
1985112.7%
1984194.7%
1983133.2%
19825012.4%
1981327.9%
1980153.7%
197961.5%
197861.5%
197710.2%
197620.5%
1975133.2%
197471.7%
197361.5%
197220.5%
1971153.7%
197030.7%
196971.7%
196841.0%
196751.2%
196610.2%
1965102.5%
196461.5%
196310.2%
196241.0%
1961112.7%
1960133.2%
195951.2%
195882.0%
195610.2%
195571.7%
1954297.2%

代表作

  1. 0
    Teacher Recruitment and Retention ↗

    1981 年 · 被引 38 次

  2. 1
  3. 2
  4. 3
  5. 4
    The Teaching-Learning Process ↗

    1954 年 · 被引 21 次

  6. 5

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